Медиадидактика

Курсы медиа ДОИППО
Курс рассматривает развитие медиасистем в контексте развития обществ преимущественно с момента появления национальных государств в середине 2 тысячелетия н.э. до настоящего момента и демонстрирует роль, которую играют медиа в формировании национальных государств, капиталистической экономики и участия населения в политике.
Вторая часть курса посвящена рассмотрению теоретических подходов к изучению медиа и коммуникаций. Рассматриваются макросоциальные и микросоциальные теории медиа с точки зрения изучения медиаинститутов, сообщений медиа (материалов), каналов коммуникации и медиаэффектов. Разбираются различные методологии, используемые теориями медиа, демонстрируются способы применения этих методов.

Ми запускаэмо проект

Хорошiвська школа- учасник проекту 3 хвиля ЕНЕРГОЕФЕКТИВНА ШКОЛА

16-17 лютого 2014 року в Національному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді Міністерства освіти і науки України (м. Київ, вул. Вишгородська, 19) відбувся захист робіт та церемонія нагородження переможців Національного туру Міжнародного конкурсу молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище» 2014-2015 навчального року, під гаслом «Енергоефективність – найбільше, чисте і дешеве джерело енергії».

За рішенням компетентного журі з 257 учнівських робіт, що було надіслано на заочний етап, відібрано 45 найкращих для участі у фіналі очного етапу Національного туру Міжнародного конкурсу молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище» у 2014-2015 навчальному році.

В Україні Міжнародний конкурс «Енергія і середовище»  проводиться десятий ювілейний раз в рамках міжнародного освітнього проекту SPARE та всесвітньої декади Організації Об’єднаних Націй «Освіта для сталого розвитку» Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді спільно з Національним координатором проекту SPARE в Україні (School Project for Application of Resources and Energy) − громадською організацією «Екологічний клуб «Еремурус» та за підтримки Норвезького товариства охорони  природи та INFORSE Europe (Європейська мережа розвитку сталої енергетики).

Конкурс проводиться з метою пошуку й підтримки обдарованої учнівської молоді, залучення її до навчально-практичної діяльності з проблем енергоефективності та раціонального використання ресурсів.

За умовами конкурсу передбачені такі номінації:

·         Номінація 1. Проекти на тему з енергозбереження, енергоефективності та відновлюваної енергетики.

·         Номінація 2. Інформування суспільства / пропаганда енергоефективності.

·         Номінація 3. Педагогічна розробка.

Переможці Національного туру конкурсу нагороджуються дипломами та призами.

За підсумками Національного туру конкурсу три переможці будуть направлені в міжнародний табір – Міжнародну літню школу SPARE, яка пройде в передгір’ях Тянь-Шаню (Казахстан) в перші дні липня.

НАКАЗ м. Київ «17» лютого 2014 р. № 8 Про підсумки Національного туру Міжнародного конкурсу Молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище» - 2014-2015 н.р. Нагородити грамотами Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді Міністерства освіти і науки України учасників фіналу Національного туру Міжнародного конкурсу Молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище» - 2014-2015 н.р

4. Гетьмана Ігора, учня 9 класу Комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа № 39» Дніпропетровської міської ради Дніпропетровської області, з роботою: «Аналіз застосування інфрачервоних променевих електричних систем опалення для економії теплової енергії у спортивних залах на прикладі СЗШ № 39 м. Дніпропетровська». 5. Куриленка Віктора, учня 11 класу Криворізького гуманітарно-технічного ліцею № 129 Дніпропетровської області, з роботою: «Проточна очистка вод пристроєм ПЕХФК-1». 6. Мешкова Олександра, Уфімцеву Марію, учнів Дніпропетровської середньої загальноосвітньої школи I-III ступенів № 112 Дніпропетровської міської ради Дніпропетровської області, з роботою: «Перші результати використання термофарби для утеплення приміщень школи». 7. Третяка Артура, учня 10 класу Хорошівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з музично-хореографічним профілем Петропавлівської районної ради Дніпропетровської області, з роботою: «Я генерую тепло, моя школа теж». 8. Чумак Анну, ученицю 8 класу Криворізької загальноосвітньої школи I-III ступенів № 123 Дніпропетровської міської ради Дніпропетровської області, з роботою: Казка для молодших школярів «Пригоди в Лампадії».

4. Надати подяки Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді Міністерства освіти і науки України керівникам учнівських робіт, що вийшли у фінал Національного туру Міжнародного конкурсу молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище»:

Молчанову Олексію Олексійовичу, учителю інформатики Комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа № 39» Дніпропетровської міської ради Дніпропетровської області.

6. Крикуновій Вікторії Миколаївні, вчителю Дніпропетровської середньої загальноосвітньої школи I-III ступенів № 112 Дніпропетровської міської ради Дніпропетровської області. 7. Чубас Людмилі Іванівні, вчителю хімії Хорошівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з музично-хореографічним профілем Петропавлівської районної ради Дніпропетровської області.

8. Шведун Ганні Григорівні, вчителю біоло I-III ступенів № 123 Криворізької міської ради Дніпропетровської області. 9. Ковтун Ларисі Олександрівні, викладачу фізики Державного професійно-технічногогії Криворізької загальноосвітньої школи

5. Нагородити грамотами Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді Міністерства освіти і науки України за багаторічну роботу з підтримки обдарованої учнівської молоді, залучення її до навчально-практичної діяльності з проблем енергоефективності та раціонального використання ресурсів та в зв’язку з 10-річчям проведення Національного туру Міжнародного конкурсу шкільних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище»: 3. Шведун Ганну Григорівну, вчителя біології Криворізької загальноосвітньої школи I-III ступенів № 123 Криворізької міської ради Дніпропетровської області.

Номінація 1. Проекти на тему енергозбереження, енергоефективності та відновлюваної енергетики.

І місце

Куриленко Віктор, учень 11 класу Криворізького гуманітарно-технічного ліцею № 129 Дніпропетровської області, з роботою: «Проточна очистка вод пристроєм ПЕХФК-1».

Номінація «Педагогічні роботи»:

Шведун Ганна Григорівна, вчитель біології Криворізької загальноосвітньої школи I-III ступенів № 123 Криворізької міської ради Дніпропетровської області, з роботою: «Заняття екологічного гуртка «Екологічне сафарі». Інтерактивна гра-подорож».